Capítulo  4:  Estudios  de  casos  relativos  a  la  capacitación  de  árbitros  en  las  quejas  electorales       IFE  la  oportunidad  de  seguir  logrando  que  sus  expertos  electorales  se  familiaricen  con  los   diversos  sistemas  que  se  utilizan  en  todo  el  mundo.       El   TEPJF   llevó   a   cabo   un   talles   que   trató   varios   temas,   tales   como   el   financiamiento   electoral,  los  padrones  electorales,  la  justicia  electoral  en  México,  la  tecnología  electoral  y   el   voto   electrónico   y   los   programas   de   educación   cívica   y   capacitación   electoral.   Los   delegados   de   las   Filipinas   y   México   se   dieron   cuenta   de   que   compartían   retos   similares   provenientes  de  sus  antecedentes,  similares  en  términos  geográficos  y  socio-­‐políticos  y  los   problemas   que   presenta   la   administración   de   elecciones   modernas.   Los   presentadores   mexicanos  les  explicaron  a  los  delegados  de  la  COMELEC  sus  errores  en  el  pasado,  lo  que   hicieron  para  repararlos  y,  en  algunos  casos,  lo  que  aún  siguen  haciendo  para  corregir  las   fallas  constantes  del  sistema.       Pese   a   que   la   agenda   de   la   capacitación   se   basa   en   la   solicitud   específica   del   organismo   electoral,   el   TEPJF   utiliza   la   oportunidad   que   ofrecen   estas   reuniones   para   promover   el   establecimiento   de   una   institución  administrativa  que   organiza  y  lleva  a  cabo  las  elecciones,  con  un  órgano  judicial  autónomo   facultado  para  adjudicar  las  quejas  electorales.       Con   frecuencia,   los   capacitadores   son   expertos   internacionales   o   funcionarios   de   alto   nivel   del   IFE   o   TEPJF  (v.gr.  capacitadores  del  Centro  de  Capacitación).    Los  capacitadores  producen  su  propio  material   para  los  participantes,  los  cuales  se  traducen,  en  la  mayoría  de  los  casos,  al  idioma  adecuado.    Un  socio   específico  para  el  proyecto  podría  variar,  pese  a  que  la  OEA,  el  IFE  y  el  PNUD  por  lo  general  siempre  se   asocian  con  el  tribunal  para  impartir  la  capacitación  a  organismos  de  administración  electoral.       Finalmente,  al  finalizar  cada  proyecto  de  capacitación,  se  les  solicita  a  los  aprendices  que  llenen  las  hojas   de  evaluación  con  retroalimentación  y  recomendaciones  sobre  el  trabajo  del  TEPJF.       La   organización   de   estas   actividades   de   capacitación   en   tantos   países   presenta   varias   limitantes   prácticas.    La  barrera  lingüística  es  el  problema  más  evidente,  pese  a  que  el  Tribunal  Electoral  ha  tenido   éxito   al   enfrentar   este   reto.     Por   ejemplo,   en   Europa   Oriental,   el   Tribunal   contrató   a   dos   intérpretes   simultáneos  para  que  interpretaran  del  macedonio  al  inglés  y  del  inglés  al  español.    Pero  el  idioma  sólo   es   la   punta   del   iceberg   cuando   se   trata   de   disparidades   en   las   capacitaciones;   siempre   hay   una   necesidad  de  tomar  en  cuenta  otros  factores,  tales  como  la  historia  y  la  cultura  de  un  país  en  específico,   así   como   tradiciones   jurídicas   y   costumbres.     Sin   embargo,   las   diferencias   jurídicas   son   un   problema   menor   cuando   se   comparan   con   las   lagunas,   ambigüedades   o   incoherencias   existentes   en   el   marco   jurídico  de  una  democracia  en  particular.    No  obstante,  a  diferencia  de  otras  áreas  del  Derecho,  parece   existir  un  consenso  en  cuanto  al  desarrollo  de  principios  electorales  internacionales.       Comisión  de  la  República  de  Macedonia  y  la  Comisión  Central  Electoral  de  Bosnia  y   Herzegovina   (febrero  de  2009)     145