Lineamientos  para  el  entendimiento,  adjudicación     y  resolución  de  controversias  durante  elecciones   Los  miembros  de  los  organismos  de  administración  electoral  no  siempre  están  acostumbrados  a  tomar   cursos  integrales  de  capacitación.    ŽŶŵĂLJŽƌĨƌĞĐƵĞŶĐŝĂ͕ůĂ͞ĐĂƉĂĐŝƚĂĐŝſŶ͟ƋƵĞƌĞĐŝďĞŶůŽƐŵŝĞŵďƌŽƐĚĞ estos  organismos  es  corta,  impartida  a  grupos  grandes  y  mediante  una  ponencia  de  un  juez  o  miembro   de   la   comisión   nacional   electoral   y   es   prácticamente   una   copia   del   contenido  del   código  electoral   del   país.     Este   tipo  de   capacitación  ofrece  poca  información  y  no  tiene   nada  que   ver  con  la  formación  de   competencias.     En   consecuencia,   los   miembros   se   fastidian   cuando   toman   su   primer   curso   de   capacitación  integral  puesto  que  les  toma  mucho  tiempo  (y  un  par  de  noches  alejados  de  su  hogar  y  su   trabajo)  y  tal  vez  un  viaje  a  la  capital  nacional  o  regional.    La  mejor  manera  de  minimizar  este  y  otros   retos   imprevistos   es   comprometerse   en   un   proceso   de   planeación   que   redacte   cuidadosamente   las   invitaciones  de  capacitación  y  comprometa  a  los  interesados  clave.    Entre  más  entiendan  los  objetivos   de  las  capacitación  y  las  razones  para  organizar  un  proceso  de  queja  electoral  las  partes  de  una  queja   electoral  potencial,  es  más  probable  que  se  respete  el  proceso  cuando  éstas  estén  inconformes  con  los   fallos.       Un  ejemplo  de  un  programa  de  capacitación  integral  y  bien  pensado  para  miembros  de  los  organismos   de   administración   electoral   es   la   construcción   de   recursos   en   la   democracia,   gobierno   y   elecciones   (BRIDGE,  en  inglés).    BRIDGE  es  un  programa  modular  de  desarrollo  profesional  con  un  enfoque  especial   en  procesos  electorales  y  se  puede  crear  de  manera  específica  para  las  necesidades  de  aprendizaje,  tal   como  los  procesos  de  adjudicación  de  quejas.1   Por  ejemplo,   IFES   ha   usado   a   BRIDGE   en   Nepal   desde   2008   para   capacitar   al   personal   de   la   Comisión   Electoral  en  una  variedad  de  temas  electorales.    El  programa  en  Nepal  fue  diseñado  para  proporcionar   un   panorama   general   intensivo   de   normas   internacionales   y   la   aplicación   práctica   de   procesos   electorales,  con  sesiones  específicas  orientadas  a  la  justicia  electoral  y  la  adjudicación  de  quejas.       Varios   años   de   implementación   exitosa   de   BRIDGE   para   más   de   350   participantes   en   Nepal   ha   consolidado  el  lugar  del  programa   en  el  proceso  de   capacitación  de   los  organismos  de   administración   electoral   de   Nepal.     A   saber,   el   Secretario   adjunto   de   la   Comisión   Electoral   de   Nepal,   Shyam   Sharma,   ŵĞŶĐŝŽŶſƋƵĞ͞ĞůƉƌŽŐƌĂŵĂZ/'ĞƐĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůƉĂƌĂůĂĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂĚĞĐĂƉĂĐŝƚĂĐŝſŶĚĞůĂ Comisión   Electoral.     El   personal   de   la   Comisión   electoral   proviene   del   servicio   público   gubernamental   y   de   antecedentes  profundos  generalistas.    Para  que  desempeñemos  nuestro  trabajo  de  manera  efectiva,  es   esencial  construir  las  habilidades  de  nuestro  persŽŶĂů͙LJĞůtemario  BRIDGE,  en  términos  de  contenido   LJŵĞƚŽĚŽůŽŐşĂũƵĞŐĂƵŶƉĂƉĞůŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƉĂƌĂůŽŐƌĂƌůŽ͘͟2                                                                                                                           1  BRIDGE  representa  una  iniciativa  única  en  la  que  cinco  organizaciones  líderes  (IFES,  la  Comisión  Electoral   Australiana,  IDEA  Internacional,  PNUD  y  la  División  de  Asistencia  Electoral  de  la  ONU)  en  los  campos  de  la   democracia  y  la  gobernabilidad  se  comprometieron  conjuntamente  a  desarrollar,  implementar  y  mantener  la   unión  de  temario  y  talleres  más  integral  que  hay  disponible,  diseñada  para  ser  utilizada  como  herramienta  dentro   de  un  marco  de  trabajo  más  amplio  para  el  desarrollo  de  capacidades.      Para  consultar  mayor  información,  visite   www.bridge-­‐project.org.     2  Katie  Ryan,  IFES,  Capacitación  BRIDGE  de  los  picos  nevados  del  Himalaya,  disponible  en   http://www.ifes.org/Content/Publications/News-­‐in-­‐Brief/2010/Dec/BRIDGE-­‐Training-­‐by-­‐the-­‐SnowCapped-­‐ Himalayas.aspx,  2010.     124